THẾ GIỚI XUNG QUANH QUA MẮT NHÌN CỦA BÉ

THẾ GIỚI XUNG QUANH QUA MẮT NHÌN CỦA BÉ

Đọc  Trần Minh - Vầng trăng non của bé, nhà xuất bản Hội nhà văn 2014

                                                Vũ Nho

Trẻ em làm thơ trực tiếp nhìn bằng đôi mắt trẻ thơ. Người lớn làm thơ cho trẻ em thì có thể vẫn bằng đôi mắt của riêng mình. Nhưng Trần Minh chọn cách nhìn bằng đôi mắt trẻ em. Một cách lựa chọn  thông thường của phần lớn những nhà thơ người lớn.  Chúng ta đều biết người lớn không phải tự nhiên sinh ra. Trong mỗi một người lớn/ Có một đứa trẻ con. Có thể  phần lớn những người bình thường thì đứa trẻ đó nhanh chóng  trưởng thành, già đi và không bao giờ trở lại. Nhưng với một số người, nhất là những người làm thơ cho trẻ em thì đứa trẻ đó hình như không chịu lớn, không chịu già. Mỗi khi họ làm thơ thì đứa bé hồn nhiên quay trở lại. Nó giúp người viết luôn có cái nhìn tươi mởn, trong trẻo và hồn nhiên.

          Một trong những đặc tính của trẻ thơ là luôn luôn muốn khám phá, luôn luôn lạ lùng trước thế giới xung quanh, luôn luôn đặt câu hỏi về chúng để nhận thức, để hiểu biết.

          Bé, nhân vật chính trong tập thơ VẦNG TRĂNG NON CỦA BÉ là em bé như vậy. Cái gì cũng ngạc nhiên, cũng gây tò mò. Bé đã từng biết đến quả lựu, quả na, quả ổi,  quả thị…Quả nào cũng có nhiều hạt. Vậy thì chắc quả mưa phải to lắm nên mới có bao nhiêu là hạt mưa. Câu hỏi của Bé bật ra  từ  hiểu biết về hạt và quả:

          Quả mưa có to không

          Mà hạt mưa nhiều thế

          Rơi khắp cả cánh đồng

                         Quả mưa

Cũng một lối tư duy, một cách phán đoán như thế, trong mắt Bé, mùa xuân phải rất vui tươi, rất hào phóng, có rất nhiều quà tặng cho mọi người:

          Chắc xuân có nhiều tuổi lắm

          Nên tặng cho khắp cả nhà

          Xuân mừng tuổi bố tuổi mẹ

          Còn mừng tuổi cả ông bà

Mùa xuân vui tươi và ngoan ngoãn như thế cho nên Bé mới mơ ước:

          Bố ơi ngày mai con lớn

          Con sẽ là mùa xuân cơ

                             Mùa xuân của bé

Một loạt các sự vật, hiện tượng đều gây cho Bé tò mò muốn hiểu biết. « Bé thấy gì cũng lạ ».Từ chuyện Trâu có sừng, chắc là khó mà đội mũ hay đội nón, Bé lo lắng :

          Làm sao đội mũ được

          Nó cảm nắng mất thôi

                   Thăm quê ngoại

Đến chuyện cây gạo có hoa,  sẽ có quả, vậy thì  « hạt gạo » của cây có ăn được như hạt gạo của lúa hay không «  Hoa gạo nở như vậy/ hạt có ăn được không » ? Người đọc không thể không mỉm cười vì cách cảm nhận bằng con mắt trẻ thơ của bé. Ví như chuyện ve cứ kêu hoài giống chuyện học trò đọc bài :

          Chắc gặp câu khó thuộc

          Nên đọc mãi không thôi

                   Trưa hè

Rồi cây trứng gà đẻ trứng mà không cục ta cục tác như gà mái, trứng không nằm trong ổ, mà lại ở tít ngọn cây, gây cho Bé băn khoăn :

          Trứng gà không nằm trong ổ

          Leo lên tít tận cành cao

          Mẹ ơi nếu gà con nở

          Rơi xuống biết làm thế nào ?

                   Cây trứng gà

Chuyện cây cầu, gọi là « cây » mà chẳng giống cây vì « Không có cành có lá/ Chẳng có hoa có quả/ Chẳng mọc ở ngoài vườn » ( Cây cầu).

Bé nhìn sự vật quanh mình, phán đoán và suy luận theo cái lí của Bé. Bởi vậy mà luôn luôn có những nét ngộ nghĩnh. Thấy đàn cò, Bé nghĩ cò cũng như trâu, như dê, như gà...chắc phải có người chăn. Mà đàn cò nhiều như vậy thì Bé có thể xin một con về nuôi :

          Ai chăn cò bà nhỉ

          Để cháu xin một con

Nhìn vầng trăng non, Bé liên tưởng đến quả chuối chú Cuội không ăn. Chú chàng không ăn vì ...ăn tham, cái tính của những người không ngoan, không biết nhường em bé :

A ! Tại tính ăn tham

Không muốn nhường em bé

Thấy mẹ cho một quả

Cuội chê ít chứ gì

          Trăng non của bé

Bé gọi mưa về vì Bé thấy cây cối buồn rầu, nhất là lúa của mẹ cấy ngoài đồng nghẹn lòng. Bé trò chuyện với mưa:

Mưa ơi có biết không

Chỉ đợi mưa đi vắng

Thế là cái anh nắng

Thả sức mà oi nồng

Lúa mẹ cây ngoài đồng

Nghẹn lòng vì cơn khát

          Gọi mưa

Tất cả thế giới xung quanh Bé đều được khám phá từ cái nhìn trẻ thơ, từ cách phán đoán, suy luận trẻ thơ. Bởi thế mà cả Bé và người thân, rồi người đọc luôn cảm thấy thích thú. Đấy chính là điểm quan trọng nhất làm nên thành công của tập thơ này.

Có thể thấy nhìn chung các bài thơ đều được viết chắc tay, với sự quan sát tinh tế, sự diễn đạt trong trẻo, hồn nhiên. Có điều giá như tác giả trau chuốt kĩ hơn, lập tứ chắc hơn nữa thì chất lượng của tập thơ còn có thể được nâng lên cao hơn. Sự hứng thú cũng sẽ theo đó mà tăng cường hơn. Chẳng hạn so sánh năm ngón tay của Bé « Như năm mẩu phấn tròn » thì quá thô (trong khi Hiền Mặc Chất viết : Tay con xòe  ra như năm cánh hoa đào/ Khi chụm lại hồng lên sắc quả). Tên bài thơ là « Nhà của Bé » nhưng không thấy nhà của bé là gì, toàn là nhà của chim chích, chị gió, buồm nâu, chú Cuội, ông mặt trời. Và kết thúc bài thơ : Bàn tay xinh của bé/ Nhà của những chữ o thì gượng. Chữ O từ tay bé tạo ra, nhưng chữ O không ở trong tay Bé như ở trong nhà. Một vài bài thơ khác, tính lo gic không chặt ( Vườn cây của bà, Cánh diều ngoan, Bé tập làm cô giáo).

Dẫu vậy, nhưng nhìn tổng thể, tập thơ của Trần Minh là một tập thơ hay viết cho thiếu nhi trong những năm gần đây. Nó càng có giá trị hơn khi mà những người viết cho các em càng ngày càng  thưa hiếm và các tập thơ cho các em lại càng hiếm hoi hơn nữa.

                                                 

                                               Hà Nội, 13 tháng 11 năm 2014

 Đăng báo Người Hà Nội, số   48, ngày 21 tháng 11/2014